Éducateur spécialisé

Missions et activités principales de poste :

• Contribue à la co-élaboration et à la mise en œuvre des parcours des jeunes dont il a la référence
• Assure la gestion des projets personnalisés (planifie les étapes pour la préparation, et veille à sa réalisation, il anime les réunions de projet ou bilan)
• Supervise la mise en œuvre des actions à réaliser par les autres intervenants, et coordonne l’évaluation du projet.
• Soumet à la direction une proposition de participation d’un Cadre au projet pour les situations complexes
• Élabore l’emploi du temps de chaque jeune
• Assure et coordonne la communication courante avec l’usager et son entourage (famille …) autour du projet et son accompagnement
• Participe et facilite la transmission d’informations
• Conçoit et met en place des activités et accompagnement socioéducatif pour les apprentissages à l’autonomie personnelle et sociale, au développement personnel et au développement de la communication
• Assure le compte-rendu des activités
• Élabore une stratégie éducative qu’il coordonne auprès des moniteurs éducateurs et des AMP
• Promeut l’intégration social du jeune, en l’aidant à généraliser ses compétences sociales, dans ses lieux de vie
• Intervient auprès des familles pour réaliser les guidances parentales
• Est le relais de 1er niveau auprès des ME et AMP pour les problématiques type comportemental. Passe le relais dès lors que la situation est critique à la direction ;
• Participe et coordonne les évaluations des compétences et des autonomies sociales avec l’appui des psychologues
• Accueille les jeunes pour les journées d’observation et réalise le bilan en coordination avec l’équipe éducative, pédagogique et thérapeutique
• Assure la coordination avec les partenaires (éducation nationale, hôpital de jour….) pour les jeunes ont il assure le suivi du projet
• Représente l’établissement dans toute réunion, et porte les orientations stratégiques
• Encadre les stagiaires éducateurs spécialisés
• Participe aux réunions de coordination d’activités
• S’implique dans les démarches institutionnelles comme personnes ressources (Projet établissement, qualité….)

Profil :

• Connaissance du secteur médico-social.
• Connaissance des handicaps et pathologies, spécificité du public avec Autisme.
• Capacités relationnelles avec le public, et les familles.
• Capacité à travailler en équipe et en réseau.
• Capacité d’adaptation et d’autonomie.
• Savoir utiliser les méthodologies de projet.
• Avoir le permis B